Dramaplaats is er voor wie zich wil ontplooien in vertelkunst en communicatie door zijn/haar zelfexpressie te onderzoeken. Wil je verhalen leren vertellen en daarbij je eigen belevenis inzetten? Ben je op zoek naar je plek in het team, sociale leven, thuis of op school? Dan is vertelkunst als kunstdiscipline – en als statement waarmee je een stap in je persoonlijke ontwikkeling zet – iets voor jou. Dramaplaats verzorgt daarnaast trainingen presentatie- en gespreksvaardigheid voor scholieren en professionals PO / VO vanuit theater- en verteltechniek. Klassen, gezelschappen en teams (ook buiten het onderwijs) kunnen in een dramaspel het narratief van hun groepsdynamiek onderzoeken en aan hun identiteit werken. Naar inzicht wordt beeldend, audiovisueel en creatief schrijven ingezet.
VERTELKUNST
Je ontwikkelen in zelfexpressie
Je herinnert je een bijzonder moment in je leven. Iets kleins of groots en je draagt het met je mee. Is het een last of juist een kleinood? Zeker is het persoonlijk en betekenisvol! Wat als je het in een alomvattende vertelling een podium geeft? Gaat het over je herkomst, relatie, geslacht? Iets wat pijn deed of je gelukkig maakte? Een gebeurtenis die je koestert of waar je een streep door wilt zetten? Wil je gewoon vakkundig leren vertellen? Wat is je stijl, rauw of lieflijk, hoe je vorm? Vertel je liever zonder woorden? In de workshop [vertelkunst] onderzoek je de boodschap, kracht en schoonheid van je verhaal, wat bij jou als verteller past en hoe je je publiek betrekt.
PRESENTATIE & GESPREK
Bestendig leren communiceren
Wil je ontspannen presenteren voor je klas of team? Hoe kan de ruimte waarin je presenteert bijdragen? Wat heb je als toehoorder nodig om betrokken te zijn en hoe laat je dat zien? Dramaplaats maakt overdracht met spel en vertelkunst inzichtelijk, maar geeft ook de ontvanger een activerende rol in een gesimuleerde [presentatie]. Door o.a. uitvergroting zien alle partijen waarom “iets zó gaat”. Zowel presentator als publiek leren aan de eigen knoppen te draaien om efficiënt te presenteren en betrokken te zijn. Bij de workshops [gesprek] gelden dezelfde vragen. Het accent ligt op evenwichtig communiceren en het gespreksonderwerp in het midden leggen.
GROEPSDYNAMIEK
Bewustwording in de groep
Is er onrust in het team? Voelen de groepsleden zich veilig? Is een klas gezellig, maar in paniek als ze moet presteren? Of is een gezelschap, team of klas gewoon aan een speels schouderklopje toe? De workshop
[Groepsdynamiek] werkt aan bewustwording en erkenning, en ontrafelt in een spel het verhaal van de onderlinge verhoudingen, gedragingen, zwaktes en sterktes, wensen of dromen. Al spelend verzinnebeeldt de groep zijn identiteit in een personage. Welke trekken zijn te zien en welke verscholen? Wat wil dit personage bereiken? Gaat de groep zich eraan verbinden? Wat is er nodig om iets te bestendigen of te veranderen?